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什么是闪辞族 闪辞族是指毕业生有的甚至入职不到一个月就有换工作的打算了，这一类人被称为“闪辞族”。 闪辞族的内容 对单位无法认同；报到后，大学生最先感受到的是单位的文化氛围。多数同学会把陌生的单位文化氛围与熟知的大学文化氛围进行比较，从而产生不适应的感觉，进而对单位文化失去“认同 […]

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什么是技能薪酬体系 技能薪酬体系是指组织根据一个人所掌握的与工作有关的技能、能力以及知识的深度和广度支付基本薪酬的一种报酬制度。这种薪资制度通常适用于所从事的工作比较具体而且能够被界定出来的操作人员、技术人员以及办公室工作人员。 技能薪酬体系的背景 基于技能的薪酬在国外有着悠久的 […]

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什么是岗位工资 岗位工资是指以岗位劳动责任、劳动强度、劳动条件等评价要素确定的岗位系数为支付工资报酬的根据，工资多少以岗位为转移，岗位成为发放工资的唯一或主要标准的一种工资支付方式。岗位工资是与岗位的重要性，工作的难易程度相称，体现岗位价值的工资。 它主要的特点是对岗不对人。岗位 […]

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什么是认可激励 认可激励是指员工只要做出有利于公司、有利于客户价值实现、有利于自我成长的事，都能得到公司和员工肯定或奖励的一种激励方式。 认可激励的初级形态就是管理者对同事或对下属员工的称赞和认可行为，然而这种行为常常是随机的、偶发的。 现在有据可查的认可激励形式体现，是杰克·韦 […]

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什么是公务员福利 公务员福利是指国家在发给公务员工资报酬的同时，通过举办服务性设施、提供劳务和保险、发放必要津贴，享受假期等形式给予公务员种种生活照顾。为公务员提供福利待遇的目的，是帮助公务员解决个人的某些困难，满足公务员带有共同性和普遍性的消费需要，以促使公务员安心工作，提高工 […]

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什么是无限计件工资制 无限计件工资制是指不论完成定额多少，均直接按同一的计件单价计算工资，超额不受限制。实行无限计件工资制的工人，计件期间不再领取本人标准工资。 无限计件工资制的计算 其计算公式： 实得计件工资 = 实际完成的合格产品数量 × 计件单价 或 实得计件工资 = 实际 […]

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什么是长效激励机制 长效激励机制是指激励主体采用具有助长作用的激励机制去最优化激励客体的表现，从而有效提升激励客体的工作绩效及其组织的赢利能力的一种激励行为。 长效激励机制的内容 企业构建长效激励机制需要明确指导思想，一般的方法是以实现组织总体目标为根本出发点构建激励机制。这种方 […]

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什么是复合计划 复合计划是指多数公司对销售人员实施薪资和佣金复合形式的计划，在多数此类计划中，销售人员的收入中有相当一部分是薪资形式的收入。最常见的搭配比例旧80％的薪资加20％的奖金；其次是70％和30％的搭配比例；再次是60％和40％的搭配比例。 复合计划的优缺点 复合计划不 […]

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什么是组织职业生涯开发 组织职业生涯开发是指组织为了提高员工的职业知识、技能、态度和水平，进而提高员工的工作绩效，促进员工职业生涯发展而开展的各类有计划、有系统的教育训练活动。 组织职业生涯开发的内涵 组织职业生涯开发集中考察个人与组织在一定时期中的相互作用，其内涵如下。 (1) […]

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什么是横向职业生涯 横向职业生涯是指在相对固定的工作单位或岗位进行工作内容和工作轮换的经历。 横向职业生涯的内容 其中扩大现有工作内容：指在员工的现有工作中增加更多的挑战性或更多的责任,比如执行特别的项目、在一个团队内部变换角色、探索为客户提供服务的新途径等；工作轮换是指在公司里 […]

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什么是绩效信息 绩效信息是指为实现项目目标而投入的资源的使用情况，一般来说应提供范围、进度、成本、质量、风险和采购等实际发生情况的信息。 绩效信息的来源 不同的来源可能会得到不同的绩效信息。绩效信息的来源可以有多种途径，包括考核者记录收集、其他相关部门记录收集、被考核者记录收集以 […]

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什么是扁平薪资结构 扁平薪资结构又称为“扁平宽幅薪资结构”，是一种新的薪酬哲学，这种薪酬制度的好处为更具弹性化，可降低组织结构改变时的阻力，并摒弃以往所强调的层级式的薪资结构，同时也可以降低行政作业的成本。 在组织扁平化并寻求行政简化的同时，扁平的薪资结构又可分为两种： 一种是将 […]

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什么是自我沟通 自我沟通也称内向沟通,既信息发送者和信息接受者为同一个行为主体,自行发出信息,自行传递,自我接收和理解. 自我沟通的法则 1.遇到任何问题、状况与事情时，不要怨天尤人，怪别人甚至怪老天无眼，而是要冷静下来先想想自己，做自我检测与沟通。 2.自我沟通的首要条件，即在 […]

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什么是销售竞赛 销售竞赛是利用奖金或其他报酬来激励营销人员完成管理层所确定的目标的一种激励方法。 销售竞赛是企业常用的一种对营销人员的激励手段，据调查，营销业务员有60%的潜力是依靠企业的激励政策激发出来的，由此可见销售竞赛是十分重要的一种促销手段。 销售竞赛的奖励标准 销售竞赛 […]

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什么是重点团队法 所谓重点团队法，是指培训者在培训对象中选出一批熟悉问题的员工作为代表参加讨论，以调查培训需求信息，这种方法是面谈法的改进。 重点小组成员条件 a)能代表所培训对象的培训需求（可以从每个部门、每个层次选取）。 b)要熟悉需求调研中讨论的问题，在岗位具有丰富的工作经 […]

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什么是团队创新绩效 团队创新绩效是指团队内部有意识的运用新的观点、过程或者方法，有效的提高团队创新的结果。团队创新绩效即可通过创新行为与结果来判断，也可以通过创新能力来测量。 团队创新绩效的维度 根据不同的研究对象和目的，团队创新绩效可以划分为不同的层次，其中，二维观点较多。如A […]

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什么是非制度性培训 培训是企业人力资源管理的三大重要职能之一。一般意义上的、有组织的、正规的培训通常要进行培训需求分析，在此基础上制定出周密可行的计划，然后依计划实施培训，最后要对培训效果进行评估。这类培训我们可以称之为制度性培训(systematic training)，它有严 […]

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什么是持续发展型培训模式？ 鉴于系统型培训模式、过度型培训模式、国家培训奖模式和咨询型培训模式都是为特定时期的培训实施服务，而并未为培训职能的持续发展提供指导的事实，人们又发展了一种着力于培训职能的长期强化和提高的新模式，称为持续发展型培训模式。 持续发展型培训模式的七个领域 持 […]

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什么是在职培训投资 在职培训投资是指一定的经济主体为了获得预期不确定的收益，而通过在职培训方式将一定的现期资源转化为人力资本的过程。 在职培训投资的分类 在职培训投资分为一般普通在职培训投资和特殊专门在职培训投资两类。 一般培训是指接受在职培训的职工所获得的知识、技能，不但对提供 […]

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什么是KRA？ KRA（Key Result Areas）意为关键结果领域，它是为实现企业整体目标、不可或缺的、必须取得满意结果的领域，是企业关键成功要素的聚集地。它是对组织使命、愿景与战略目标的实现起着至关重要的影响和直接贡献领域，使关键要素的集合。 杜拉克认为企业应当关注8个 […]

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