调查培训法
调查培训法 调查培训法是指组织学员对某一问题或经验进行实地调查，对调查结果进行分析并得出结论，并得到启示或获得经验。有些企业组织员工参观先进企业其实就是一种调查培训法，通常企业内部进行新员工培训时也采用调查培训法。 调查培训法的实施步骤 （1）联系调查对象，取得同意； （2）制定 […]
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人力资源管理 第72页
职业观
什么是职业观 职业观指的是人们对某一特定职业的根本看法和态度，也是社会对从事某种专业工作人员的较为恒定的角色认定，海外有学者译作“专业理念”或“专业意理”。 职业观由三个要素构成：维持生活、完善个性、服务社会，三者的地位和比例不同，构成不同的职业观，包括职业地位观、职业待遇观、职 […]
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工资刚性
什么是工资刚性 工资刚性是指工资确定之后不易变动（尤其是不易下降）的特性，即工资的弹性不足。 工资刚性是在职工的工资不与本人的劳动贡献和企业的经济效益挂钩的条件下产生的。 它具体表现为：工资等级一经评定就具有相对稳定性，工资不能随劳动贡献和经济效益的变化而经常变动；工资待遇能上不 […]
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横向环比法
什么是横向环比法 横向环比法是把考核指标结果与同时期的同事平均业绩比较，按照相对好坏予以奖罚，奖罚程度与相对比例挂钩。 数学公式：绩效工资 =绩效工资基数 ×(实际完成额÷平均完成额) 可根据考核指标的性质与重要程度不同可选择不同的考核方法，设定不同的绩效工基数。 横向环比法的优 […]
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人力资源培训
人力资源培训的定义 人力资源管理培训专家吉宁博士对人力资源培训的定义为： 所谓人力资源培训，是指企业通过种种教育、教学手段提升员工素养的过程。人力资源培训往往有很强的针对性，本旨是为实现企业总体战略目标而服务的。 GE前CEO杰克·韦尔奇(Jack Welch)曾经说过，我们尽一 […]
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职业忠诚度
什么是职业忠诚度 职业忠诚度顾名思义，即对职业的忠诚；职业忠诚度高的人员往往有利于本身专业技能的提高和带动整体技能的提升。职业忠诚度高的员工大多数是技术水准较高、专业性较强或者职位较高的高技能型人员。 如何提高员工的职业忠诚度 (1)职业必须要为员工提供学习的机会和条件。 (2) […]
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固定行为分级尺度法
什么是固定行为分级尺度法 固定行为分级尺度法是指一簇确认和评估与工作相关的行为的方法，其中最普遍运用的是行为预期尺度法（BES）和行为观察尺度法（BOS）。 行为预期尺度法 BES（Behavioral expectation scales）运用专业名词化的行为水准来协助定级者评 […]
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绩效评估系统
什么是绩效评估系统 绩效评估系统是指企业仅仅根据各个部门和岗位的职责来设计绩效评估系统。 绩效评估系统的内容 在实施绩效评估中由考评主体、考评对象、考评要素、考评标准、考评方法、考评程序等组成的一个互相关联的整体。成功的绩效评估系统必须有效度、信度，并且具备敏感性、可接受性和实用 […]
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职业意识
什么是职业意识 职业是社会进步，人类发展中不断形成的分门别类的生产作业，劳动分工不同的一个概念。职业是五花八门的，只要有要求，就会有人做，众多的社会劳动分工名称。 职业意识是人们对职业劳动的认识、评价、情感和态度等心理成分的综合反映，是支配和调控全部职业行为和职业活动的调节器，它 […]
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程序化教学法
什么是程序化教学法 程序化教学法是一种传授工作技能的系统方法，是指把详细的程序教材提供给学员，并提出问题或事实，让学员回答，而学员必须经常不断地、正确无误地回答材料中的问题，程序应对其准确的回答及时给予反馈。 程序化教学法的功能 无论用教材还是计算机作为程序化教学手段，程序化教学 […]
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“三联”浮动工资制
“三联”浮动工资制 “三联”浮动工资制是指营业单位工资的大部分同销售、利润、责任挂钩，进行上下浮动的一种工资制度。“三联”是指联销、联利、联责。 “三联”浮动工资制具体做法 “三联”浮动工资制具体做法是： 1．固定工资部分按照出勤天数计酬。固定工资与浮动工资合计就是员工当月的实得 […]
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计件薪酬
什么是计件薪酬 计件薪酬又叫薪酬计件支付，是指按照员工生产的合格产品的数量或完成的作业量，根据预先规定的计件单价计算薪酬的一种薪酬支付形式。 计件薪酬与计时薪酬计量劳动的方式不同，在实行计时薪酬的情况下，薪酬由劳动的直接持续时间来计量；在实行计件薪酬的情况下，薪酬则由在一定时间内 […]
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精英激励困局
什么是精英激励困局 精英激励困局是指在管理中很多奖励制度的初衷是为了使员工得到普遍激励，但是实施的结果却往往只是激励了员工中的少数精英，其他多数员工则由于能力、个人特征等各方面的原因，即使竭尽全力，也无缘奖励，因而逐渐对获得奖励失去信心、对激励措施丧失兴趣，表现为奖励制度面前的“ […]
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强制正态分布法
什么是强制正态分布法? 强制正态分布法也称为“强制分布法”、“硬性分配法”，该方法是根据正态分布原理，即俗称的“中间大、两头小”的分布规律，预先确定评价等级以及各等级在总数中所占的百分比，然后按照被考核者绩效的优劣程度将其列入其中某一等级。 例如要求考核者将10%的人评定为最高分 […]
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同工不同酬
什么是同工不同酬 同工不同酬是指在同等条件下，如学历、工种、劳动的数量和质量等都相同的情况下，因劳动者先天身份(城市居民、农民工)的不同而给予不同的报酬。 同工不同酬的社会危害 1、影响社会稳定 同工不同酬现象,会造成很多社会不安定因素的出现,对于企业来讲也是不利于发展,对于国家 […]
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卫生福利
什么是卫生福利 卫生福利是国家和社会以保障公民身体健康为目的而提供的以医疗和保健为内容的公共福利。它为公民提供医疗方面的社会救济和社会保险，为病患者提供医疗场所、设施和照顾。 卫生福利的内容 一是预防性公共卫生服务，向全部社会成员或部分社会成员提供如计划免疫，传染病的预防与控制， […]
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职业责任
什么是职业责任 职业责任是指人们在一定职业活动中所承担的特定的职责，它包括人们应该做的工作和应该承担的义务。 职业活动是人一生中最基本的社会活动，职业责任是由社会分工决定的，是职业活动的中心，也是构成特定职业的基础，往往通过行政的甚至法律方式加以确定和维护。 职业责任的特点 1、 […]
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培训课程
什么是培训课程 培训课程是为实现培训目标而选择的培训内容的总和，与教育的学科课程相比，其功利性非常突出。 培训课程的要素 (1)课程基点：要求基于企业的现实需要和学员的成人差异性； (2)课程目标：要求能够尽量在短期内转化为工作绩效； (3)课程内容：更多是跨学科的内容组合，根据 […]
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计件工资
什么是计件工资 计件工资是按照劳动者生产合格产品的数量和预先规定的计件单价计量和支付劳动报酬的一种工资形式。 按照工人所完成的产品数量或作业量支付的工资，是资本主义工资的基本形式之一。计件工资是由计时工资转化而来的，是变相的计时工资。例如：在实行计时工资时，工人的日工资额为3元， […]
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成果激励
成果激励 成果激励是一种重要的激励手段，即利用人们对于成就感的追求来激发人们的工作积极性的方法。 对于成果激励的方式是多种多样的，可根据人们取得的成绩和他们对不同需要的追求程度而定。物质奖励要与精神奖励结合起来，要与思想政治工作结合起来。物质奖励是基础，精神奖励是根本，在两者结合 […]
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