詹姆斯·罗兰·安吉尔
个人简介 詹姆斯·罗兰·安吉尔(James Rowland Angell),美国心理学家、教育家。美国机能主义心理学的重要代表,芝加哥学派的主要建立者。他认为,机能心理学是研究有机体与环境之全部关系,为无意识或习惯的行为研究打开了方便之门,同时扩大心理学应用研究的领域。 詹姆斯· […]
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个人简介 詹姆斯·罗兰·安吉尔(James Rowland Angell),美国心理学家、教育家。美国机能主义心理学的重要代表,芝加哥学派的主要建立者。他认为,机能心理学是研究有机体与环境之全部关系,为无意识或习惯的行为研究打开了方便之门,同时扩大心理学应用研究的领域。 詹姆斯· […]
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概述 所罗门·阿希 【Solomon E. Asch 1907.09.14-1996.02.20】,美国社会心理学家,生于华沙。他的研究工作主要集中于特质的因素分析、测验编制以及文化因素和团体差异对测验分数的影响等方面。1967 年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖。 贡献 19 […]
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概述 心理测试第一次世界大战中,美国首先对新兵进行心理测验,以鉴定、选拔和培训士兵、下级军官和飞行员。第二次世界大战期间,为了鉴别合格的兵员,选拔特种兵和下级军官,美国国防部征集了大批心理学家进行陆军普通分类测验,以测量各种能力倾向。在军队还设立了“人事心理分类委员会”,承担工作 […]
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名称 公共关系心理学 解释 公共关系心理学既是心理学,又是公共关系学。它既是心理学的一个分支,又是公共关系学的重要组成部分。 心理学主要研究人的心理现象及其规律。 公共关系心理学就是普通心理学主干上派生出的众多分支之一,是心理学理论在公共关系实践中的运用。 公共关系心理学与普通心 […]
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巴甫洛夫简介 1849年9月27日(俄旧历9月14日)出生于梁赞。1875年毕业于彼得堡大学,1879年毕业于军事医学研究院,1883年获医学博士学位。1884年起在军事医学研究院任副教授、教授等职,领导过实验医学研究所生理研究室工作。1901年为彼得堡科学院通讯院士,19 […]
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罗伯特·加涅 【Robert Mills Gagné 1916.08.21-2002.04.28】,美国教育心理学家,出生于美国马萨诸塞州的北安多弗(North Andover),逝于美国田纳西州哈密尔顿县信号山镇(Signal Mountain)。 1933 年入耶鲁大学主修心 […]
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生平介绍 美国曾于1968年发行纪念杜威的邮票杜威在公元1859年10月20日出生,他诞生在一个中产阶级的杂货商家中。他的家乡在新英格兰的维蒙特州的贝林顿。这个地方向来习于自治,崇尚自由,笃信民主制度。 杜威小的时候有点害羞,并不是很聪明的小孩,不过他很喜欢看书,是大家公认的书虫 […]
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人物简介及主要著作 Festinger(1919-1989),美国社会心理学家。父亲为刺绣工厂厂主。1939 年获纽约市立大学心理学士学位。后前往衣阿华大学,在 K.勒温的指导下从事研究工作。1940 年获衣阿华大学硕士学位。1942 年获衣阿华大学心理学哲学博士学位,应聘为衣阿 […]
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简介 克拉克·赫尔克拉克·赫尔(Clark L.Hull,1884-1952)于1884年5月24日出生在美国纽约州的阿克伦。他童年的大部分时间是在密西根的农村里度过的。他小时候身体一直不好,视力又很差,加上家庭贫穷,多次辍学,所以延迟了正规教育。16 岁才正式入学,17 岁即通 […]
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对象和方法 研究人员比较心理学以不同进化阶梯上的动物的行为为研究对象。在研究中侧重于不同种动物行为的比较分析,而且这种比较在原则上并不把人排除在外,其目的在于更好地了解人类本身及其在自然界的地位。比较心理学和动物心理学都以动物行为为研究对象,因此有的西方心理学家把二者视为同一概念 […]
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卡尔·兰桑·罗杰斯 (Carl Ransom Rogers) (1902年1月8日 – 1987年2月4日) ,心理学家 ,在非指导式心理治疗(罗杰斯学派的心理治疗,又被称为当事人中心疗法)的发展上做出了很大的贡献。他的基本治疗态度是:无条件的彻底接纳、真诚、同理地了 […]
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简介 唐纳德·赫布 【Donald Olding Hebb 1904.07.22-1985.08.20】,加拿大心理学家,认知心理生理学的开创者。出生于加拿大新斯科舍省的切斯特(Chester Basin),逝于加拿大新斯科舍省。 经历 他的父母都是拥有医学博士学位的乡村医生,他 […]
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罗特的行为预测论与控制点理论 朱利安﹒罗特在临床心理、学习理论和实验研究方面均有着丰富的经验和很高的造诣,他提出行为预测理论和控制点理论。 一、行为预测理论 罗特关注一个有着自己的行为经验的人在面临一种特殊的社会情境时,将会如何进行行为选择,即如何决定要这样做,而不是那样做。 罗 […]
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个人简介 约翰·亨利·霍兰德(John Henry Holland)是美国约翰·霍普金斯大学心理学教授,美国著名的职业指导专家,也是著名的麦克阿瑟研究奖获得者、麦克阿瑟协会及世界经济论坛的会员、圣达菲研究所指导委员会主席之一。 约翰·霍兰德主要研究领域为复杂自适应系统、认知过程的 […]
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生平 欧内斯特·希尔加德出生于美国伊利诺斯州贝尔维尔(Belleville),因心肺骤停逝于美国美国加利福尼亚州帕洛·阿尔托市(Palo Alto)。 希尔加德的父亲是开业的内科医师,他自幼即有志继承父业,14 岁时父亲在法国从事医务工作意外死亡,遂改变初衷进伊利诺斯大学专修化学 […]
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个人概述 威廉·麦奎尔 【William James McGuire 1925】,美国社会心理学家。 个人荣誉 他毕业于福德姆大学,1950 年获文学硕士学位。然后赴卢万大学研究心理学,主攻基本原理和实验心理学两个方面。他的论文涉及人类学习问题,后获耶鲁大学哲学博士学位。1954 […]
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人物简介 威廉·冯特(Wilhelm Wundt,1832年8月16日―1920年8月31日),德国心理学家,哲学家,第一个心理学实验室的创立者,构造主义心理学的代表人物。他的《生理心理学原理》是近代心理学史上第一部最重要的著作。1836年冯特获得医学博士学位,1875年任莱比锡 […]
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概述 M.爱因斯沃斯 M.D.S.爱因斯沃斯 玛丽·爱因斯沃斯 【Mary Dinsmore Salter Ainsworth 1913.12.01-1999.03.21】,美国心理学家,出生于美国俄亥俄州的格伦代尔市,逝于弗吉尼亚州的夏洛特维尔市。 爱因斯沃斯对心理学的最重要的 […]
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路易斯·列昂·瑟斯顿的成就 瑟斯顿因其心理测量理论而著名。他把测量理论用于心理物理学、认知能力、态度、社会判断和人格等方面,并做出了许多贡献。他主要发明了为心理变量的测量所制定的间隔与比例量表的方法。他第一个指出了比纳的智力年龄(MA)作为智能量度概念以及经过计算作为智力年龄与实 […]
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人物介绍 卡尔·霍夫兰卡尔·霍夫兰(Carl Hovland) 美国心理学家,研究社会交往以及态度和信念改变的先驱。1916年出生于美国芝加哥。1932年在美国西北大学获文学学士学位,1年后获硕士学位,1936年在耶鲁大学获哲学博士学位并留校任教。1942~1945年应美国陆军部 […]
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