杰罗姆·凯根
简介 杰罗姆·凯根杰罗姆·凯根 [Jerome Kagan 1929.02.25]，美国发展心理学家，出生于美国新泽西州纽瓦克（Newark）。 他的父亲是个商人，凯根 1950 年在拉特格斯大学获得学士学位，1951 年和卡兹曼（Cele Katzman）结婚，婚后育有一女。在 […]
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最新词条 第3142页
雷蒙德·卡特尔
简介 雷蒙德·卡特尔 雷蒙德·卡特尔 1860年 5月25日生于宾夕法尼亚的伊斯顿,1944年1月20日卒于兰开斯特。 在卡特尔9 岁时，英国参加了第一次世界大战，这件事对他的一生产生了重大的影响。目睹成百上千的伤员在附近一幢改为医院的房子里接受治疗的情景，使他想到生命可能是短暂 […]
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霍华德·加德纳
人物 霍华德·加德纳 简介 霍华德·加德纳是世界著名教育心理学家，最为人知的成就是“多元智能理论”，被誉为“多元智能理论”之父。现任美国哈佛大学教育研究生院心理学，教育学教授，波士顿大学医学院精神病学教授。任哈佛大学“零点项目”研究所主持人，专著超过20本，发表论文数百篇。超过2 […]
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法兰西斯·高尔顿
法兰西斯·高尔顿 法兰西斯·高尔顿是查尔斯·达尔文的的表兄，是一名英格兰维多利亚时代的文艺复兴人、人类学家、优生学家、热带探险家、地理学家、发明家、气象学家、统计学家、心理学家和遗传学家。 高尔顿一生中发表了超过340篇的报告和书籍，他在1909年被授与爵士。他在1883年率先使 […]
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戴维·麦克利兰
个人经历 1963 年，他开创了麦克伯（McBer）顾问公司，这是一家专业协助管理人员评估和员工培训的公司。同年，他向国际教育协会提交了设立高校七级学术奖学金的方案，旨在激励学生的学习动机。他在《美国心理学家》上发表论文，指出招聘中常用的智商和个性测试对于选取合格员工的无力和不足 […]
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弗里茨·海德
简介 弗里茨·海德 【Fritz Heider 1896.02.18－1988.01.02】，美国社会心理学家，社会心理学归因理论的创始人。他生于奥地利维也纳，逝于美国堪萨斯州劳伦斯（Lawrence）。 经历 他是家里两个男孩中的次子，1920 年在哲学家 A.迈农指导下获得奥 […]
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查尔斯·埃杰顿·奥斯古德
个人概述 查尔斯·埃杰顿·奥斯古德 【Charles Egerton Osgood 1916.11.20－1991】，美国心理学家，心理语言学的先驱。出生于美国马萨诸塞州的萨默维尔（Somerville）。 个人荣誉 1939 年获得达特茅斯学院的文学士学位，同年和辛西亚（Cyn […]
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查尔斯·爱德华·斯皮尔曼
简介 查尔斯·爱德华·斯皮尔曼（Charles Edward Spearman）英国理论和实验心理学家，1863年9月10日生于伦敦，1945年9月7日卒于伦敦。他大器晚成，1906年在德国莱比锡获博士学位，时年48岁。回国后，1911年任伦敦大学心理学、逻辑学教授。192 […]
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弗劳德·亨利·奥尔波特
介绍 弗劳德·亨利·奥尔波特成果【Floyd Henry Allport 1890.08.22－1978.10.15】，美国心理学家，实验社会心理学的创始人之一。生于威斯康星州的密尔沃基市，逝于纽约州的锡拉丘兹。他的弟弟 G.奥尔波特也是美国著名的心理学家。 生平 1919 年， […]
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安妮·安娜斯塔西
基本资料 安妮·安娜斯塔西 【Anne Anastasi 1908.12.19－2001.05.04】，美国心理学家，出生于美国纽约。她是首位当选为美国心理学会主席的女性（1972），1981 年美国心理学会应用心理学杰出科学奖和 1983 年美国教育研究协会教育研究杰出贡献奖获 […]
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赫尔曼·艾宾浩斯
人物简介 赫尔曼·艾宾浩斯 【Hermann Ebbinghaus 1850.01.24－1909.02.26】，德国实验心理学家，实验学习心理学的创始人，也是最早采用实验方法研究人类高级心理过程的心理学家。他生于德国普鲁士莱茵省巴门市（Barmen）的一个富商家庭，因肺炎病逝与 […]
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埃里奥特·阿伦森
人物简介 埃利奥特·阿伦森 当代最杰出的社会心理学家之一，因在教学、科研，著书立说及社会贡献方面的成绩而获得众多奖项： 1970年，荣获美国科学促进协会the American Association for the Advancement of Scicnce颁发的社会心理学基 […]
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阿尔弗雷德·阿德勒
生平 麦克斯·阿德勒1870年2月17日阿德勒生于奥地利首都维也纳郊区。他的父亲是一名犹太商人，主要做谷物生意。由于父亲经营有方，他的家境颇为富裕，一家人热爱艺术，尤其是音乐。阿德勒从小生活舒适安逸，物质生活相对满足，但他却认为自己的童年是不幸的。在6个兄弟妹中他排行老二，哥哥体 […]
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人格特质理论
分类 人格的特质论奥尔波特的将人的特质分为以下三大类： 1. 首要特质 所谓首要特质（cardinal trait），是一个人最典型、最具概括性的特质。小说或戏剧的中心人物，往往被作者以夸张的笔法，特别突显其首要特质。如林黛玉的多愁善感。 2. 中心特质 所谓中心特质（centr […]
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赫博·克拉格曼
赫博·克拉格曼简介 赫博·克拉格曼（Herbert E. Krugman）生于美国纽约，心理学家及公众观点研究员,美国通用电气公司主管民意研究的经理。获得哥伦比亚大学博士学位。 三打理论 三打理论是赫伯特·克鲁门（Herbert E. Krugman）博士在1972年提出的。 […]
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帕克的自我发展理论
帕克的自我发展理论简介 帕克的自我发展理论由R.F.帕克创立的一种自我发展的类型说。帕克把道德品质的动机概念作为自我发展的核心课题，描述了五种人格类型，每一种类型代表心理社会发展的一个阶段。他试图用这五种类型囊括所有可能的适应模式。在帕克看来，由于每个人的行为都含有易变性，因此这 […]
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赫尔巴特
基本资料 姓名：赫尔巴特 生卒：1776－1841 描述：德国著名的哲学家、心理学家和教育家，科学教育学的奠基人。 籍贯：德国 个人概述 赫尔巴特（1776－1841）是近代德国著名的哲学家、心理学家和教育家，科学教育学的奠基人。主要著作有：《普通教育学》《论世界的美的启示为教育 […]
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卡特尔
人物简介 卡特尔16种人格因素卡特尔是美国杰出的心理学家，1905年出生于英格兰斯塔福德郡。1921年进入伦敦大学，主修物理和化学，3年后获理学士学位，毕业后进入伦敦大学研究生院主修文学和哲学，并先后获得文学硕士和哲学博士学位。1928—1931年，在英格兰埃克塞特大学任讲师；1 […]
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爱德华·李·桑代克
人物简介 桑代克生于美国麻省一位牧师家庭，他生性害羞、孤独，只有在学习中才能找到乐趣。 桑代克于1893～1894年间，在威斯莱（Wesley）大学临毕业那年才开始学习心理学的。后来他改入哈佛大学当研究生，跟詹姆斯学习心理学。桑代克于1896年开始了动物的学习实验研究。他开始是用 […]
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阿莫斯·特沃斯基
阿莫斯·特沃斯基简介 阿莫斯·特沃斯基（Amos Tversky，1937年3月16号- 1996年6月2日)，美国行为科学家，因对决策过程的研究而著名。他的工作不仅对心理学，而且对经济、法律等需要面对不确定性进行决策的领域都产生了很大影响，1982年获美国心理学会颁发的杰出 […]
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