指标评分法
什么是指标评分法 指标评分法是以百分为满分，把被评者的行为表现划分为若干个指标，赋予每个指标一定的分值，评价时对每个指标分别打分，最后累计出总分。 例如，假设将企业日常管理作为一个指标，占10分，评价者可根据实际情况给该项指标评出10分之内的一个具体分值，如3分、2分或9分、7分 […]
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人力资源管理 第53页
素质教育
什么是素质教育 素质教育是在遵循人的自身发展、客观规律和人与社会需求之间客观规律的基础上展开的教育活动。它是一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。 素质教育的特点 1.素质教育的全体性 素质教育必须面向全 […]
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主题式培训法
什么是主题式培训法 主题式培训法就是按照企业需求，围绕培训目的（主题），紧密结合企业的实际情况，为企业度身定制个性化的培训解决方案，通过组织和调度各类培训资源，为企业提供更具有针对性、实效性的管理培训服务，解决具体问题，满足企业需要。 主题式培训法的特点 主题式培训根据企业需要， […]
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制度型社会福利模式
什么是制度型社会福利模式 西方学者蒂特姆斯在20世纪80年代最早将社会福利制度划分为三种模式：“残补式的”或叫“剩余型”福利制度(the residual welfare model)、“制度化再分配”或“制度型”福利模式(the institutional redistribu […]
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工资债权
什么是工资债权 所谓劳动工资债权，是指劳动者享有的作为劳务报酬形式的工资给付请求权。 从内涵上看,是指基于劳动台同关系而产生的工资报酬请求权；从外延上看，是指各类企业组织的劳动者享有的工资报酬请求权，以及国家机关、事业组织、社会团体和与之建立劳动台同关系的劳动者的工资报酬请求权。 […]
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行为模仿
什么是行为模仿 行为模仿是先向受训者展示正确的行为，再要求他们在模拟环境中扮演角色，根据他们的表现，培训者不断地提供反馈，受训者在反馈的指导下不断重复工作直至能熟练完成任务。这种培训方法的基本思路是，受训人看到任务的执行过程，并在反馈信息下不断重复实践，直到熟练完成任务。 行为模 […]
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MTP培训
MTP简介 MTP(英文全称Management Training Program )原义为管理培训计划，是由美国在二次大战后，是由美国在1950年代，为有效提高企业管理水平而研究开发的一套培训体系。先后历经11次改版，日臻完善，成为当今世界经典管理培训之一。迄今为止，全世界已经 […]
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绩效计划
什么是绩效计划 绩效计划是被评估者和评估者双方对员工应该实现的工作绩效进行沟通的过程，并将沟通的结果落实为订立正式书面协议即绩效计划和评估表，它是双方在明晰责、权、利的基础上签订的一个内部协议。绩效计划的设计从公司最高层开始，将绩效目标层层分解到各级子公司及部门，最终落实到个人。 […]
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宏观接近法
什么是宏观接近法 宏观接近法又称为“自上而下的方法”或分配法。是指组织的高层管理人员根据组织的总体业绩指标和下一年度发展的预期，确定组织薪酬预算的总额和增薪的标准，再按照一定的比例把它分配给各个部门。宏观接近法的特点表现为，特定企业里这一流程所需的层级数是与组织结构的繁简程度成正 […]
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职业匹配
什么是职业匹配 职业匹配指一个人所从事的职业与他的生理心理特点之间的相互匹配。 性格与职业匹配的内容 (一)性格与职业匹配的分类 性格与职业是否匹配直接影响一个人的工作稳定性。只有性格适应岗位要求的个体，才能在这个岗位上稳定下来。否则，就难以在此工作岗位上长久的工作，也不能为企业 […]
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经济效益基数
什么是经济效益基数 经济效益基数是工资总额基数相对应的反映经济效益的指标数额，它也是工效挂钩方案确定的经济效益指标和挂钩浮动的经济效益起点。 经济效益基数原则 经济效益指标基数原则上以挂钩前一年实际或挂钩前三年平均水平，再考虑挂钩以后影响经济效益因素的变化确定。由于经济效益是综合 […]
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肯德基的多层次培训
肯德基简介 肯德基是世界最大的炸鸡快餐连锁企业,肯德基的名字KFC,是英文Kentucky Fried Chicken的缩写,这个标志已成为全球有口皆碑的著名品牌。1952年,首家被授权经营的肯德基餐厅建立。 1930年,肯德基的创始人桑德斯在家乡美国肯德基州开了一家餐厅。在此期 […]
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巨授计划
什么是巨授计划 在公司授予经营者股票期权计划时，可有多种方案，整体而言，可分为三种形式：固定价值计划、固定数量计划以及巨授计划。 巨授计划是在固定数量计划中引入一个风险更大的变量。企业一次性发放3~5年的所有股票期权，而这些期权的执行价均由期权最初发放时的价格决定。经营者和员工备 […]
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客观考核
什么是客观考核 客观考核是指以客观标准对员工进行的考核评价。此种方法不受考核者主观因素的影响，完全以硬性的客观指标为依据，如直接量化的生产指标和工作指标。此种方法客观性强，但也有重工作成果，忽视工作行为的局限性。 客观考核的依据 一般主要依据两类硬性指标进行考核：一是生产指标，如 […]
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培训效果评估工具
什么是培训效果评估工具 培训效果评估工具是在人力资源培训与开发的适当阶段实施的收集数据的手段，往往分为以下几类：民意调查、调查问卷、测试、面谈、核心小组、观察、业绩报告。 评估工具是指评估主体对客体实施评估行为所选用的方法和工具系统，也就是评估藉以实现的手段、方法和途径的总和。 […]
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行业绩效
什么是行业绩效 行业绩效是指在特定的市场结构下，产业组织在价格、产量、费用、利润、技术进步等方面所达到的现实状态。 行业绩效涉及的问题 (一)企业规模结构是否合理。这涉及到在市场中企业所具有的收益——成本比与该规模结构处于效率最高时的水平的差距，其实质就是在某行业中企业规模经济是 […]
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绩效沟通四阶段模型
绩效沟通四阶段模型概述 要想让绩效沟通顺利进行，必须进行几方面的准备，首先通过培训、宣传，让主管和员工们认识到绩效沟通的重要性和好处。同时，让人们学会绩效沟通的方法。然后从制度上建立系统的沟通制度，让员工尤其是主管有责任有义务进行沟通。这样，人员对沟通的态度也会发生显著变化，从原 […]
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职工平均工资指数
什么是职工平均工资指数 职工平均工资指数，是指报告期职工平均工资与基期职工平均工资的比率，是反映不同时期职工货币工资水平变动情况的相对数。 职工平均工资指数的计算 计算公式为： 职工平均工资指数＝报告期职工平均工资／基期职工平均工资 职工平均工资是指企业、事业、机关单位的职工在一 […]
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劳动报酬水平
什么是劳动报酬水平 劳动报酬水平是指在一定时期内，全国或一定的地区、部门职工平均劳动报酬的高低程度。 决定劳动报酬水平的因素 在社会宅义制度下，决定劳动报酬水干的因素有： 1.劳动生产率的水平 一般来说，生产率水平越高，劳动报酬水平也越高。 2.积累基金和消费基金的比例 在国民收 […]
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薪酬区间渗透度
什么是薪酬区间渗透度 薪酬区间渗透度是指薪幅的重叠程度即相邻工资等级(薪等上下限范围)的重叠程度，也是考查员工薪酬水平的一个有用指标。它是用员工实际基本薪酬和区间最低值之差与区间的实际跨度(最高值与最低值之差)之比来表达的。 薪酬区间渗透度的计算公式 薪酬区间渗透度＝ 实际所得基 […]
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