什么是群体人才学

群体人才学是一门研究人才群体产生、发展及其运动和演化规律的学科。是人才学的新的分支。

群体人才学的主要研究内容

群体人才学的主要研究内容是：

一、研究人才群体的性质，特点及其心理和行为特征。一般认为，所谓人才群体是指由具有某一共同行为目标的人才个体按一定结构方式组合而成的、对社会发展和人类进步作出整体的创群体人才学造性贡献的社会群体。它是一个根据不同的时空环境组建而成的社会系统，具有开放性、动态性和多序列，多层次、多因素相结合的特点。它与人才个体之间的关系是系统和要素的关系。人才个体的优化构成了人才群体优化的基础，但人才群体并不是人才个体的机械拼凑，而是按一定规律和一定方式组合而成的有机整体。一般说来，人才群体有别于其他社会群体的心理特征在于：其成员具有强烈的追求社会尊重和自我实现的心理需求，具有较强烈的独立意识。这种心理特征影响和支配着人才群体的创造性活动，决定着其行为的基本特征。

二、探索人才群体产生和发展的内在规律。人才群体的产生是一个自然的历史过程，它的出现是社会分工的必然结果。随着社会的发展和生产力的进步，产生了各类人才群体。换言之，人；宁群体的发展具有历史性、社会性。从古至今，随着社会的发展，在不同的历史条件和不同的社会需要下，产生了具有不同特点的人才群体。可以说，时代的特征决定了人才群体的特征，如战争年代造就了许多军事人才群体，和平时代造就了许多经济建设的人才群体。纵观人类社会的发展史可以发现，人才群体的出现具有一定的规律性，它往往出现在社会大变革时期和社会兴旺发达时期。我国春秋战国时期和欧洲文艺复兴时期都曾出现过这样的人才盛世。

三、探讨优化的人才群体结构的组合过程。包括分析人才群体的结构和功能、探求人才群体结构的变化规律、研究形成优化的人才群体结构的途径和方法等。在研究人才群体结构的过程中，具体探讨以下三方面的内容：1.人才的种类和性质：2.各类人才的数量分布或数量比例：3.各类人才的组合方式。人才群体结构又可分为纵向结构和横向结构。前者包括能级结构和年龄结构，主要反映人才群体中个体在能力和年龄上的层次性，它决定着群体发展的继承性、连续性和稳定性，后者在客观上指人才的行业部门结构和地区结构，在微观上则指人才个体所形成的各种次一级结构，如职类结构、专业结构、智能结构、素质结构等。一个优化的人才‘群体结构，是上述诸结构要素的合理配置和最佳组合。只有形成一个最佳的群体结构，才能最大限度地发挥群体的整体功能。在研究人才群体结构变化规律的问题时，主要探讨以下几方面的内容：人才群体结构和人才个体的变化过程及其相互关系；人才群体结构中诸子结构之间的相互关联状态；一定的社会结构、经济结构和科技结构与人才群体结构的相互作用过程。而在研究形成优化的人才群体结构的途径和方法时，则主要探讨宏观人才群体及微观人才群体的组合原则和调整方法等问题。

四、研究人才群体管理的理论和原则。包括对这一管理的含义、对象和过程的思考，对管理的根本任务的理解以及对具体的管理原则和管理手段的探讨等。人才群体管理理论认为，对于具有独特的价值观念、以追求自我实现和自我完善为目标的人才群体的管理不应采取强制的手段，面在群体目标的制定、群体战略计划的选择和群体的心理沟通等方面，努力为人才群体的成长龟造一个优良的环境。为此，群体人才管理的根本任务就在于为创造这一环境做好指挥、协调和服务等工作。与此相应，在管理过程中，应努力遵循目标原则、信任原则、协商原则和权变原则。

此外，群体人才学的研究内容还包括人才群体行为的激励和控制、人才群体演化的动力机制，我国人才群体结构的历史、现状和发展方向等。

群体人才学的主要任务

其主要任务是研究形成优化的人才群体人才学．群体的途径和方法，即研究怎样才能使人才群体具有目标的一致性，才能的互补性、行为的协同性、心理的和谐性，道德规范的稳定性和对社会贡献的整体性等。尤其重要的是，它要认识现代人才群体在社会经济和科学技术发展中的地位和作用，研究如何发挥人才群体的整体创造功能，提高人才管理水平，以最大限度地提高人才效益。群体人才学的形成历史较为短暂。1981年在南昌召开的全国科技人才学术讨论会上，首先提出了人才群体研究的问题。在这个会议上发表了一批论文。1986年3月召开的中国人才研究会第二次代表大会暨第三届学术讨论会提出，要把人才群体作为一个重要的课题进行研究。此后，李新生，吕玉明和刘积礼等人对这一课题进行了可贵的探索和较深入的研究，并写出了《群体人才学》一书。他们系统地探讨了人才群体产生和发展的历史过程，分析了人才群体的结构和功能及其组合和运转过程，说明了人才群体的心理、行为特征和群体演化的动力结构，提出了管理和控制人才群体的一般理论原则。

群体人才学的研究方法

群体人才学研究通常采用系统研究法、案例研究法，数理统计法、追踪研究法等。系统研究法是运用整体性原则、相互关联原则，有序性腊则、动态性原则，结构性原则和最优化原则等对人才群体进行综合性和系统化研究的一种方法，案例研究法是通过典型事例的调查，对某个具体的人才群体进行深入剖析的方法，数理统计法是运用统计概率说明人才群体现象，揭示其发展，变化规律的方法，追踪研究法则是从朝向过去和未来的两个向度上，研究人才群体的历史，现状和发展趋势的一种方法。