网络营销评比

网络营销评比是由冯英健老师创办的,以增加大学生网络营销知识，提高大学生网络营销能力为目的的全国性网络活动。该活动已成功举行多届并赢的全国广大学生的强烈反响。大学生网络营销能力评比活动官方网站为网络营销教学实践平台的组成部分,中国互联网协会网络营销能力秀组委会提供指导,新竞争力网络营销管理顾问提供网站运营支持。网络营销能力秀为正在学习网络营销课程的在校大学生提供网络营销实习平台和实践机会,利用网络营销知识展示自己的风采,锻炼自己的就业和创业能力。大学生网络营销能力评比活动计划每年6－8月举办1次，在学期结束之前开始，为大学生供假期网络营销实践活动提支持。根据网络营销实践教学的需要，以后可考虑增加到每年2次，便于每个学期开设网络营销课程的学生参与。首届2009年度大学生网络营销能力评比活动计划由中国互联网协会提供直接指导，网络营销教学网站作为活动的官方网站，由新竞争力网络营销管理顾问负责网站开发及运营维护，中国小商品城提供赞助支持，提供全部奖品奖金及部分网络营销实践对象。

评比过程介绍

2009年10月19日AR正是开始计算了，第一阶段比赛进行。

20009年10月26日第二阶段任务颁布下来了。

活动持续到12月30号结束。

2009年首届大学生网络营销能力评比活动简介

2009年首届大学生网络营销能力评比活动简介如下：

（1）时间计划：2009年6月15日－8月31日为网络营销实践活动；9月1－5日，参加评比选手评分；9月9日，颁奖仪式。

（2）奖项设置计划（由赞助商提供赞助，待最终确定）：

一等奖3名，每名奖金￥3000，证书及礼品一份；

二等奖10名，每名奖金￥1000，证书及礼品一份；

三等奖20名，每名奖金￥500 ，证书及礼品一份

鼓励奖100名，礼品一份及证书。

指导教师奖：为网络营销实践课程指导教师提供每人2000元的奖励（以某学校所有参赛者的总分作为指导教师获奖的依据）。

(3）网络营销能力评比办法：

根据网络营销能力的评分规则（制定中），对于选手理论与实践活动的参与结果，通过在线评分和评委评分进行加权汇总后进行网络营销能力评级（简称AR值），AR值分为1－10级，类似Google PR值。活动采用固定AR值指标计分。

(4)网络营销能力秀的评分指标：

第一，个人网络品牌建立与推广（占AR值的40％）

·参赛的持续时间（登录次数，每天最多记录1次）

·个人信息页面完整程度（照片、个人介绍、参赛感言等）

·人气值排行位置（相对指标，分段记分）

·站内好友数量 （相对指标，分段记分）

·SNS好友数量（新浪微博）（相对指标，分段记分）

·个人信息页面被访问次数（PV） （相对指标，分段记分）

·个人页面被链接数量

·站内发布文章被推荐文章数量

第二，企业网络推广及管理（占AR值的60％）

主要是网站运营的基础内容，包括交换链接、网站内容撰写、WIKI词条编辑、网站联

盟（网络会员制营销）等。

第三，本项不占AR值。但作为评奖的必要条件之一

说明：未全程参加活动者，10月底后的任意时间可提交实习报告，作为教师考察实习

效果的依据。

2009年第二届届大学生网络营销能力评比活动

2009年第二届届大学生网络营销能力评比活动简介如下：

1、活动名称：新竞争力网络营销之星

正式活动时间：2009年10月19日－12月30日

2、目的：作为网络营销课程相衔接的网络营销实践内容，以有趣的方式为网络营销教学提供实践支持，教师无需再专门做实践设计，可直接将学生的实践结果作为考核指标。

3、

评比活动的内容分为三个方面：

（1）个人网络品牌建立与推广（占AR值的40％）

个人网络信息源创建、免费网络信息传递渠道的合理利用、网络沟通、自我宣传/自我营销、积累有价值的网络营销资源等。

（2）企业网络推广及管理（占AR值的60％）

企业网络推广与管理实践主要是网站运营的基础内容，包括交换链接、网站内容撰写、WIKI词条编辑、网站联盟（网络会员制营销）等。

（3）提交实践总结报告

提交网络营销实践报告，提高学生网络营销实践分析总结能力。总结报告不占AR值分数，但作为考核实践效果及评奖的必要条件。

第二届网络营销能力秀将于12月30日正式结束。

4、获奖名单：待续

学生评奖规则

总成绩中AR值占80％，评委评分占20％，按总成绩高低为获奖依据。

即：总成绩＝AR值（满分为10）*10*80％＋评委评分（满分100分）*20％

评委评分说明：评委对符合评奖条件的学生进行评分。评委老师选择对象为对比赛过程比较熟悉的教师及组委会成员，采用匿名评分方式，取各评委评分的算术平均值

网络营销实践活动的主要内容

与首届网络营销能力秀类似，但在操作内容方面有所区别，主要包括三部分：

（1）个人网络品牌建立与推广（占AR值的40％） ：

每个注册学生获得一个这样惟一的URL完善个人信息，并根据提示，采用常规网络推广方法进行个人信息源的推广。

（2）企业网络推广及管理 （占AR值的60％）

具体实践项目稍后发布。

（3）提交实践总结报告

实践活动结束前一周为提交总结报告阶段（具体时间届时通知），总结报告不占AR值分数，但作为考核实践效果及评奖的必要条件。

第二届开始采用全新的动态AR值指标，更加合理的综合评定选手能力，使得评比趋于公平化。参赛者的AR值可在线查询、打印证书，获奖者将获得中国互联网协会颁发的正式证书。

活动参与方式

（1）原则上在教师的管理指导下才能参加活动，即流程为：教师注册－创建班级－告知学生班级名称；学生注册－选择自己的班级－开始各项实践活动；

（2）个别没有教师指导的学生可作为选择公开班，由组委会提供教师指导；

（3）本次活动AR值和人气值（09B）正式开始计算的时间是10月19日，现在即可报名参加开始部分活动，如完善个人信息、发布文章，个人信息推广等；

（4）原来已经注册的用户可以继续参与本次活动，原有的AR值和人气值将作为历史数据保留，标注（09A）作为区别，本期的AR值等指标将标注为（09B）。

2009年第一届网络营销能力秀历届获奖名单

一等奖3名：

徐长见（山东经贸职业学院）

胡娅楠（华北科技学院）

刘相青（山东经贸职业学院）

二等奖10名：

徐文静（华北科技学院）

孙轶群（山东经贸职业学院）

吴小燕（中国计量学院） 组委会宣布获奖名单

姜治国（山东经贸职业学院）[1]

袁晓艳（山东经贸职业学院）

张嘉瑜（四川师范大学）

谢永钱（广东商学院）

陈修哲（广东商学院）

李萍（江西外语外贸职业学院）

陈军（新余学院）

三等奖20名：

陈朋（山东经贸职业学院）

刘美英（南昌大学共青学院）

陈伍平（重庆教育学院）

李川（山东经贸职业学院）

范树领（湖南师范大学）

杨玲（江西外语外贸职业学院）

林洁玲（广东技术师范学院南校区）

余涛（江西外语外贸职业学院）

李喆（山东经贸职业学院）

孙兵兵（山东经贸职业学院）

姜国茹（山东经贸职业学院）

叶敏静（广东商学院）

唐丁三（九江学院）

丁凯琳（广东商学院）

王亚南（华北科技学院）

李丹丹（山东经贸职业学院）颁奖瞬间图片

颁奖瞬间

杜红（中华女子学院山东分院）

余立明（广东商学院）

刘婷（山东师范大学）

李进城（山东经贸职业学院）

鼓励奖30名：

李葱葱（中华女子学院山东分院）

周茜（山东经贸职业学院）

王成（山东海天软件工程学院）

刘玲燕（广东商学院）

张云红（山东外事翻译学院威海分校）

韩翔（滁州学院）

巩林通（山东经贸职业学院）

覃瑶（湖南师范大学）

邹兰兰（江西外语外贸职业学院）

耿晓晔（山东经贸职业学院）

宁会凤（广东商学院）

张红娟 （华北科技学院）

孔详介（山东经贸职业学院）

秦翠银（中华女子学院山东分院）

朱巧正（山东经贸职业学院）

周业（山东经贸职业学院）

林峰（华南师范大学）

郎国强（山东海天软件工程学院）

杨丰军（山东经贸职业学院）

陈德美（湖南师范大学）

冷云飞（重庆工商大学）

陈琼（长沙民政职业技术学院）

陈可燕（中华女子学院山东分院）

李腾（山东经贸职业学院）

胡俏越（大连软件职业学院）

李文聪（华南农业大学）

杨璐（重庆工商大学）

张舒（山东经贸职业学院）

龚莹莹（武汉工程大学）

张肖杰（山东经贸职业学院）

指导教师奖4名：

甄小虎 （山东经贸职业学院）

黄建莲 （华北科技学院）

徐 睿 （江西外语外贸职业学院）

张 利 （西安邮电学院）

电子商务创新奖8名：

上虞市陈豪伞业有限公司

红太阳木艺–天下相框

金义贸易有限公司

义乌市千千雨护理及美容用品商行

浙江棒杰数码针织品股份有限公司

凯天龙箱包商行

飞越工艺购物篮

选民贸易商行

2010年秋季大学生网络营销能力秀优秀组织奖（4名）

江西理工大学

山东经贸职业学院

河南商业高等专科学校

广州华夏职业学院

编辑本段

2010年秋季大学生网络营销能力秀获奖名单

2010年秋季大学生网络营销能力秀优秀指导教师奖（4名）[2]

李健 江西理工大学

甄小虎 山东经贸职业学院

杨行昌 河南商业高等专科学校

邓华华 广州华夏职业学院

2010年秋季大学生网络营销能力秀一等奖（3名）

戴云海 江西理工大学

崔庆娟 山东经贸职业学院

谢相如 江西理工大学

2010年秋季大学生网络营销能力秀二等奖（10名）

孔国营 江西理工大学

董 波 山东经贸职业学院

吴 涛 江西理工大学

冯训阳 江西理工大学

曹玉星 江西理工大学

喻圣权 江西理工大学

肖 俊 江西理工大学

宋丹丹 山东经贸职业学院

成志勇 江西理工大学

王维浩 广州华夏职业学院

2010年秋季大学生网络营销能力秀三等奖（40名）

曾 洋 江西理工大学

罗冬兰 江西理工大学

张吉保 青岛港湾职业技术学院

袁文杰 江西理工大学

沈陈红 江西理工大学

沈浪得 江西理工大学

罗宁丽 江西理工大学

嵇志兰 江西理工大学

袁博阳 江西理工大学

宋博博 青岛港湾职业技术学院

祝志云 江西理工大学

陈樟玲 江西理工大学

舒宽宽 江西理工大学

夏 涛 江西理工大学

何金凤 江西理工大学

刘小涛 江西理工大学

徐 磊 青岛港湾职业技术学院

宋 莉 山西能源职业技术学院

单文丽 江西理工大学

卓明红 赣南教育学

郭成铧 江西理工大学

赵 静 山东女子学院

曲 阳 山东经贸职业学院

韩巧月 山东经贸职业学院

钟丽雯 江西理工大学

陈清敏 江西理工大学

朱志伟 江西理工大学

邹琴琴 江西理工大学

严远腾 河南商业高等职业技术学院

李红霞 山东经贸职业学院

网络营销能力秀的意义

在于通过高校网络营销教师的指导，进一步延伸网络营销理论与实践相结合的教学内容，提高电子商务等相关专业大学生的网络营销能力，从而为走向专业工作岗位奠定基础，对提高毕业生的就业成功率也将发挥积极作用;在于通过这样一个平台让我们主动学习网络营销，利用网络营销，从而运用网络营销最终让自己获利;在于利用这个媒介，汇集大量优秀的大学生让我们学习、交流，最终互相帮助，共同进步。

网络营销能力评比中AR值的意义

大学生网络营销能力评比活动首次引入了网络营销能力评比的量化结果——AR值，网络营销能力评比AR值对个人的意义可以从下列几个方面来说明：

（1）首先，对网络营销课程学习的意义。网络营销是实践性很强的一门课程，仅仅学习书本知识是远远不够的，作为网络营销课程学习的实践>活动，通过真实的网络营销活动，灵活应用所学习的网络营销知识，对自己是一次从理论到实践应用的提高。如果指导教师同意，这项活动可直接作为网络营销实践课程的内容。

（2）对个人求职就业的作用。从个人求职角度来看，通过参与网络营销评比活动并获得较好成绩，在锻炼自己实践能力的同时也可以得到网络营销相关企业的关注，大大拓展了被用人单位了解的机会，对扩大就业渠道以及提高就业成功率都有明显的作用。

（3）对今后从事专业工作的意义。经过这个实践过程，可在多方面得到锻炼，例如网络信息源的构建、网络推广及管理、网络沟通及网络礼仪等，这些经验对今后的工作具有长远价值。

编辑本段

活动简介

“大学生网络营销能力秀”为中国互联网协会“实训促就业工程”项目之一，主要面向正在学习网络营销课程的相关专业在校大学生，通过暑假网络营销实践活动，进一步延伸网络营销理论与实践相结合的教学内容，通过实践活动锻炼大学生的网络营销应用能力并为提高毕业生的就业成功率发挥积极作用，其中包括支持单位中国小商品城集团提供的大学生与企业之间的交流沟通及直接就业机会、活动官方网站及支持媒体对参与活动大学生的推介、在专家和教师指导下进行的自我网络推广等。

“大学生网络营销能力秀”拟作为与高校网络营销课程相结合的一项长期实践活动，考虑每年6－8月份为活动期，9月初公布评比结果并颁发奖金奖品和证书（以后可根据情况在寒假期间增设一期活动）。首届活动由浙江中国小商品集团所属的中国小商品城网独家提供奖金、奖品支持及部分实践项目，活动冠名为“中国小商品城杯大学生网络营销能力秀”。

活动规模

总参与活动的学生数量预计超过100所大专院校的3000名以上学生及100名以上高校教师，计划提供500个名额的正式参评机会，超出计划名额的参与者仍可参加所有活动但不参与最终的评奖。参与活动提供实训机会的企业数量约500－1000家。

活动参与机构及评委

主办单位：中国互联网协会

支持单位：中国小商品城集团（中国小商品城网）

协办单位：新浪网

技术顾问：新竞争力网络营销管理顾问

首届活动评委：由上述4家单位负责人及特邀高教教师5人组成。

数据分析支持：上海星鸟软件技术有限公司

2009年秋季网络营销能力排名AR值计算指标

个人网络品牌建立与推广

占AR值的40％

本项活动从10月19日直到活动截至前每天均可进行。主要指标包括：

·参赛的持续时间（登录次数，每天最多记录1次）

·个人信息页面完整程度（照片、个人介绍、参赛感言等）

·人气值排行位置（相对指标，分段记分）

·站内好友数量 （相对指标，分段记分）

·SNS好友数量（新浪微博）（相对指标，分段记分）

·个人信息页面被访问次数（PV） （相对指标，分段记分）

·个人页面被链接数量

·站内发布文章被推荐文章数量

以上统计数据可在用户登录后查看，其中有些指标并非实时数据，不定期更新。

企业网络推广及管理

占AR值的60％

·审核通过的有效外部链接数量（不限数量，分段记分）

·审核通过的内容网站内容数量（记入成绩的最多20篇）

·审核通过的WIKI词条撰写、编辑条数（记入成绩的最多20篇）

·实训记录数量（每天最多记录1次有效提交）

·加入新浪网络营销教学博客圈并获得加精的博文数量（不限数量，分段记分）

·根据活动进程认为有必要增加的其他指标（引入新指标前会至少提前1周发布通知）

2010年春季网络营销能力秀内容：

与前两届网络营销能力秀类似，但在操作内容方面有所区别，主要包括三部分：

（1）个人网络品牌建立与推广（占AR值的40％） ：

每个注册学生获得一个这样惟一的URL完善个人信息，并根据提示，采用常规网络推广方法进行个人信息源的推广。

（2）企业网络推广及管理 （占AR值的60％）

发布企业邀请链接邀请企业注册，企业注册后会出现在用户后台企业信息中，可以邀请该企业对自己进行点评（计入AR值），在第二阶段的比赛中，该企业将作为用户Email营销实践的对象。[3][4]具体实践项目稍后发布。

（3）提交实践总结报告

实践活动结束前一周为提交总结报告阶段（具体时间届时通知），总结报告不占AR值分数，但作为考核实践效果及评奖的必要条件。

第三届开始采用全新的动态AR值指标，更加合理的综合评定选手能力，使得评比趋于公平化。参赛者的AR值可在线查询、打印证书，获奖者将获得中国互联网协会颁发的正式证书。

2010年秋季网络营销能力秀内容：

截止到2010年9月21日，大学生网络营销能力秀活动已成功举办三期。 2010年秋季网络营销能力秀活动时间为2010年10月20日-2010年12月23日（其中实践活动截止到12月18日23:59，12月19日－12月23日为提交实践报告阶段）。

2010年秋季网络营销能力秀活动规则如下：

1、活动官网及具体时间

官方网站：继续采用中国互联网协会网络营销能力秀官方网站

正式活动时间：2010年10月20日－12月23日

2、网络营销能力秀活动目的

作为网络营销课程相衔接的网络营销实践内容，以有趣的方式为网络营销教学提供实践支持，教师无需再专门做实践设计，可直接将学生的实践结果作为考核指标。

3.活动的参与方式

（1）原则上在教师的管理指导下才能参加活动，即流程为：教师注册－创建班级－告知学生班级名称；学生注册－选择自己的班级－开始各项实践活动；

（2）个别没有教师指导的学生可作为选择公开班，由组委会提供教师指导；

（3）本次活动AR值正式开始计算的时间是10月20日，现在即可报名参加开始部分活动，如完善个人信息、发布文章，个人信息推广等[5]；

（4）原已经注册的用户可以继续参与本次活动，原有积分可继续使用，原有的AR值和人气值将作为历史数据保留。

4、网络营销实践活动的主要内容：

与往届能力秀活动的主要内容基本相同，但在操作内容方面有所区别，主要以下几部分

（1）个人网络品牌建立与推广：

每个注册学生获得一个这样惟一的URL；

完善个人信息，并根据提示，采用常规网络推广方法进行个人信息源的推广。

（2）企业网络推广及管理

具体实践项目请在活动开始后在能力秀个人后台任务管理中查看。

（3）网站联盟推广

网站联盟，即“网络会员制营销”，本届能力秀首次引入网站联盟营销实践内容。通过申请网站联盟，可在个人主页及观点页面投放联盟广告，或复制广告代码，粘帖到个人博客、论坛以及可以自主修改代码的网站，也可以直接将包含个人联盟代码的URL通过QQ、电子邮件等转发，当用户通过点击联盟广告或者联盟URL并成交后，推广人将获得销售额10％的佣金。

本届活动以新竞争力的系列网络营销研究报告为主要推广对象，订单处理、收款、开发票等均由新竞争力负责，参加能力秀活动的学生只需集中精力进行网络推广实践即可。此外，为增加推广业绩，学生成功邀请企业注册后，被邀请企业页面的广告销售记录也将计入该学生的账户下。

说明：在能力秀活动期间实现的销售佣金，统一在活动结束后结算。活动结束之后联盟帐户依然有效，您的推广可以持续为您带来收益，通过联盟推广实现的销售收入在达到100元后的次月统一结算。

（4）提交实践总结报告

实践报告是网络营销能力秀活动的组成部分，本期活动的实践报告提交实践为2010年12月19－23日，实践总结报告不占AR值分数，但作为考核实践效果及评奖的必要条件。

5、评奖方式

奖励办法：获奖证书、奖杯、销售佣金及额外奖励（根据实现总佣金数量而定）。

评奖规则：评奖依据由AR值、总结报告、联盟销售额三部分组成。

奖项设置如下（初定）：

优秀组织奖；

优秀指导教师奖；

学生一等奖；

学生二等奖；

学生三等奖。