简介/闪光灯记忆

闪光灯记忆（flashbulb  memory，即FBM）是自传式记忆的一种，指对鲜明、重要的公众事件（如某国总统被刺、奥运会、世界杯、北约空袭南联盟、中国驻南使馆被炸等）的记忆。具体是指重要事件发生时，人们不仅能记住此事件，还能记住与此重要事件不直接相关的信息，如当时的自己身处何地、与谁在一起、以及在做什么等细节。

由于周围环境中发生引人注目的重大事件而产生非常生动的记忆，这些记忆的细节丰富并且保持时间非常长。正如闪光灯一样，不仅对闪光灯印象深刻，还能记住闪光灯照亮的区域。

概念提出/闪光灯记忆

Brown和Kulik首次提出FBM的概念，认为FBM是自传式记忆（autobiographical  memory）（指对与自己有关的生活经历的记忆）的一个特例，人们可以记住首次听到事件时的具体细节：如，听到事件的时间、地点；当时和谁在一起；正在做什么；听到事件时有何感受等。

模型分类/闪光灯记忆

闪光灯记忆

根据其形成和维持的机制，FBM可分为三种理论模型：摄影模型（photographic model）、综合模型（comprehensive model）和情绪整合模型（emotional-integrative model）。

摄影模型

摄影模型认为事件本身以及其周围的背景是以很真实的方式保存在记忆中，就像照片不加区别地保存主体和背景一样。摄影模型的决定因素包括：事件的新颖性、惊奇性、重要性及其引起人们的情绪感觉状态和外显复述。

综合模型

综合模型认为FBM的决定因素分为影响FBM形成的因素（如情感反应、事件对个体的重要性及先前知识）和影响FBM维持的因素（如复述）。综合模型通过三种在时间上起作用并且能独立或结合在一起进行的过程来描述FBM的形成。

情绪整合模型

依据该模型，FBM形成和维持过程为按照始发事件的新颖性和对个人的重要性对其进行评价。对事件新颖性的评价产生惊奇反应，惊奇性直接影响FBM，导致FBM的形成。

主要特点/闪光灯记忆

1、鲜明性；

2、准确性；

3、持久性；

理论研究/闪光灯记忆

 2001年9月，“9·11”恐怖袭击发生后的第三天，共有来自包括纽约在内的7个城市的3000多名美国人参与了闪光灯记忆研究。研究人员要求参与者讲述他们“9·11”记忆的所有细节，当时所处的环境以及内心感觉。为了确定何种记忆能够长期存在，研究人员又在袭击后11个月和35个月之后对所有参与者进行同样的研究。

据统计，大约有60%的人在1年之后仍记得很多细节，3年之后，这一比例降至50%，说明闪光灯记忆并不比其他类型的记忆更准确。但这并不会影响人们回想起“9·11”事件时的逼真性，也不会降低他们对记忆中细节的相信程度。研究发现刊登在《实验心理学》杂志上。