1、博森英语GMAT教学总监/王可达

节选/王可达

王可达，博森教学总监，GMAT专家，作家，独立音乐人。
清华建筑系学士，美国TexasA&M大学建筑系硕士，美国MillsCollege大学作曲系硕士。作为一名GMAT专家，可达著有《GMAT的加减法》一书，从心理学角度探寻学生的思维盲区，将显意识与潜意识之间的任督二脉打通。提出“以加法树立能力，以减法高效解题”这一突破性教学思想，在学生的训练和实战之间架起厚实的桥梁。其提分率明显高于同业界其他机构，真正实现了点石成金、化废为宝的教学成果。
作为一名音乐人，可达坚持摇滚乐创作20年，期间有无数作品在坊间留传，但始终秉持“三不”原则：不签约，不混圈，不娱乐，独立于乐坛之外。

人物简介/王可达

中文名：王可达

英文名：Keda“Koedak”Wang

国 籍：中国
民 族：汉族
籍 贯：北京出生日期：1976年11月27日身 高：187cm星 座：射手座血 型：AB型职 业：GMAT讲师，音乐人，作家代表作品音乐：《青春过去时》，《理想小夜曲》，《你是我的超短波》著作：《GMAT的加减法》

教学特色：/王可达

深信“学霸有所短，学渣有所长”，学习的方法无一定之规，但需“顺着自己的性格做题，逆着自己的性格训练”，由此逐渐探索出一条“以加法树立能力，以减法高效解题”的加减法思想。“学生就如杯子，好的教学方法应该是水，适应他／她，才能让他／她更好的吸收知识和营养。”加减法的教学思想，本着量体裁衣，因材施教，强调主动的适应，从学生个体的性格差异处寻找共性，从思维的深层部分，也就是潜意识和显意识的交互关系入手，能够对学生起到短期见效，药到病除的成果。
可达的GMAT教学分为三个步骤：（1）提高阅读能力；（2）建立加减法思维；（3）手把手帮助学生进行实战操作。可达将学生的GMAT能力评定为四个等级：（1）认知（2）熟练（3）概括（4）批判，分别从词，句，段，章四个方面进行提高。确保能力到达了实战要求，才会结合实战将解题技巧彻底讲述。为了确保不同学生都能迷途知返，可达老师会在面授之余，采用线上答疑的方式确保学生从能力到解题技巧都能按照正确的方向一步一个脚印的切实消化和吸收。
正因为此，参加过可达授课的学员在提分的平均数字上，傲然于同业界众多培训机构。

人物自评：/王可达

王可达，70后北京人。学历显赫，却铁了心不走寻常路，拼尽几十年的毅力与坚持，逐渐成长为一名无车无房的中年单身男子。
不吸烟不喝酒不搞女人，将残存的荷尔蒙＋肾上腺激素全部挥洒在两件事上：GMAT教学和音乐创作。
教学方面，学生数以千计，均为其师德师品严重感染，抽样调查无一例外；
音乐方面，秉承“三不”政策（不签约、不混圈、不娱乐），创作歌曲30多首，常被朋友们循环播放一天且据说“没觉得腻歪”。
由此可见，可达其人是一名奇人，
视人间美物如无物，
见阳关大路而不入，
置主流世俗于不顾，
居简陋小屋而很酷！
最近迷上滑板，每天跟柏油马路零距离亲吻，浑身瘀伤，乐此不疲。

名言名句:/王可达

1不以音乐为生，但为音乐而生。
不借音乐生活，不生音乐不活。
乐缺音则无曲，音缺乐则无趣。
乐不入耳不音，音不入骨不乐。
2Musicismylife.GMATismywife.
Withoutmusic,lifeismeaningless.
ButwithoutGMAT,lifeislifeless.
音乐吾命，GMAT吾妻。
无音乐，则生无意义，
无GMAT，则命无所倚。
3
Betweenthoughtandexpression
Betweensenseandsensation
Betweenlustandcaution
Thereareadditionandsubtraction
思与表之间，理与感之界；
色与戒之惑，加与减之解。
4
Gmat三个题型的对比阅读如攀登高山，你低头行进。甫一抬眼，峰顶遥远依旧，不免沮丧颓唐；可是往山脚看，才发现不觉已走了这么许久。原文好比峰顶，题目好比景观，我们必须登顶么？不必，找到看得见风景的视角才是关键。
逻辑像黑暗中寻找宝石，没有光自然找不到。你既可以锤炼低光时的视力，也可以伸手捅破那层窗户纸。前者是原文的逻辑漏洞，后者是选项跟原文之间的距离。不论怎样，逻辑是最容易顿悟的题型，可惜太多人在破晓前的最黑暗时放弃了坚持。
句改呢，就好比用一个竹篮盛米，一边盛一边漏。为了多盛一点米，你总是对篮子的窟窿缝缝补补，可其实米粒比窟窿更大，漏米的原因不在于侧面的洞眼，而是底部没有加封。侧面洞眼是词法搭配，篮子底部是局部句义。哪个更本质不言自明。

人物经历：/王可达

1976年生，1981年移居北京。1984年起学习小提琴，师从总政歌舞团首席小提琴手曾民信、曾民德弟兄，1986年曾短期加入杨鸿年的北京爱乐合唱团。
1994年从北京市八一中学毕业，以全校第二高的分数考入清华大学建筑系，在学校里开始音乐创作，担任乐队主唱，曾获得“十大歌手”奖。1999年大学毕业，加入中国建筑技术研究院小城镇研究所，任助理建筑师，同时以歌手身份加入中唱“强磊”唱片公司，自创单曲《晚景》和《想》分别打入电台排行榜。2001年赴美国读书，先后于德州和加州取得两个硕士，在建筑艺术和作曲理论方面有了长足进步。在FredFrith的教导下，对吉他演奏和电脑作曲的结合有了崭新的理解，并逐渐体现在后来的音乐创作中。在旧金山求学期间，创办了当地第一个华人原创音乐社团“RecycleBin”，担任团长兼音乐总监，多次演出极受好评，并登上《星岛日报》的娱乐主页，受邀参加旧金山的华人电视台、电台进行专访。2006年更以评委身份获邀旧金山华人歌唱大赛主持点评。2007年回国，加入“和声创景”影视后期制作公司，担任混录师，后期制作协调人，参与刁亦男《夜行列车》、王家卫《蓝莓之夜》、成龙《功夫之王》、戴玮《冈拉梅朵》、周星驰《长江七号》等电影的后期制作。同时，为《音乐时空InMusic》担任专栏作者。2008年以执行制作人身份，为美国国家广播电台（NBC）在北京的奥运会直播团队提供协助。同年加入魔耳音乐成为客座讲师，讲解电子音乐制作技巧。9月份组建“邮差”乐队，担任主唱，吉他手，词曲作者。并参加北京多个livehouse的现场演出。
从2004年在旧金山校外打工开始，已经积累了10年GMAT教学经验。2010年正式加入博森成为全职讲师，此后至今，被誉为GMAT培训界的“提分王”，教出的学员数以千计，遍布海内外商学院校园，可说是“足不出户而桃李满天下”。著有教学专著《GMAT的加减法思维》，《界定与贯穿》，《GMAT的20种逻辑谬误》等书。
目前仍以“白天教课，夜晚创作”的双重身份诗意人生，人格魅力深深感染每一个走入博森GMAT课堂的学员，音乐作品则时不时出现在影视插曲（如《黑客悲情》、《李贝拉的冬天》等）之中。

2、广州市委党校副教授/王可达

　　王可达，男，1961年出生，
陕西师范大学研究生毕业，现为中共广州市委党校(广州行政学院)经济学教研部副主任、副教授；广东省经济学会理事，研究方向与研究专长：经济政策 知识产权 无形资产。主要科研成果：近年来，公开发表论文80余篇，主编、副主编箸作、教材8部，公开出版个人专箸1部（《无形资产管理》，广州出版社，2003年，28万字），完成校级课题2项，并多次获得省市党校系统优秀
科研成果奖励。论文方面，先后在《南方经济》、《岭南学刊》、《桂海论丛》、《经济前沿》、《特区理论和实践》、《探求》、《南方日报》、《广州日报》等公开发表论文80余篇。箸作方面，先后主编、副主编《马克思主义基本原理》、《社会主义市场经济理论》、《基本理论和党的建设》、《行政管理学》等多部箸作和教材。先后完成了《知识经济和无形资产》（约4万字）、《发展模式转型》（约2、5万字）等校级课题任务。其中，多篇论文被人大复印资料全文复印。《构建国有企业的激励约束机制》荣获广州市党校系统第一次优秀科研成果2等奖及广东省党校系统第四次优秀科研成果3等奖。《中国企业应对反销的对策研究》荣获广州市党校系统第二届优秀科研成果1等奖及广东省党校系统第五次优秀科研成果3等奖。