创意心理的概念

创意心理是指创造者进行创意时所具备的一种内心活动,一种心理素质,一种心理倾向。它包括特定的意志、个性和兴趣等等。

创意心理是创意活动中最活跃最人性化的因素,它直接影响着创意者创意潜能的开发,创意者本人的好奇心、自信心、进取心、恒久心对创意开发有着积极的影响,相反,他们的优柔寡断、慌张怯懦、容易冲动都会对创意的开发产生不利影响,这就需要我们注意开发创意心理,培养那些对创意开发有利的心理,摒弃那些不利于创意开发的心理,推动整个创意的产生。

创意心理的特点

创意心理具有主动性、革命性、超常性。

(1)创意心理的主动性

每一位创意者的意志行为都首先以他最终要达到的目的为前提。在他的意志行动中,他必然会意识到:他的某种行动所要达到的目的是什么。例如获得某种荣誉、奖励、或改变自己的工作条件等等。因此,意志行动带有极强的目的性。受目的性激发,它变成了一种思维得以延展的动力,因而创意心理就带有极强的主动性。

(2)创意心理的革命性

革命即打破原有模式,建立一个全新的、在本质上与原有模式格格不入的体系。革命一般是进步而前卫的。这恰好和创意者的创意心理相一致,因为创意者的个性正是独特情感和认识的组合体。

创意的产生是以认识过程为前提的。任何创意都不会凭空而生。它是人们认识活动的结果。后者只有认识了客观规律与主观需求之间的关系,才能提出带有本质性变革的创意。人的认识愈丰富、愈深入,他的创意也就愈有突破性。这是因为认识达到了本质化的程度。

同样,情感是创意行为的动力。当某种情绪或情感对创意者的创意思维起积极推动作用时,创意者才可以说是能真正全心全意地执著于某种创意。战国时纵横家张仪具有高超的政治创意能力,身掌六国相印,在当时可谓一言九鼎之人,其政治策略可使任何一个国家翻云覆雨。如此超级思维全在于他对于政治的一种狂热的追求。情感在其中起了革命性的作用。

(3)创意心理的超常性

由于兴趣是对力求接近事物或从事活动的有选择性的认识倾向,创意者喜欢什么,怎样进行创意,都是由能否满足认识上和活动上的需要而产生的。当某种活动与创意者的认识需求相悖时,他的兴趣就会转向另一层面的活动。由于创意者的兴趣具有极强的倾向性,因而其思维模式在自觉或不自觉中形成了对某个问题或看法的专注。在情感认识积淀的基础上,又融入一定的理性思辩,在其倾向性的指导下,其创意就带有不同于常规思维的特性。这种超常性的思维模式正是创意思维的闪光点所在。

创意心理的要素

创意心理的要素有求异、求新、求成、求名、求利、求美等多种,从对创意本身的影响来看,前三者应该是创意心理中的核心要素,后三者则是创意心理中的基本要素。

1.求异心理

异就是区别性。基于创意结果的创造性及丰富多彩性,对于同样的事物,可以有千万种创意。这些创意风格多样,但本质上多倾向于几种类型,所以创意者的求异心理是对创意的量的一种在一定范围内的规定性。不可否认的是在诸多的创意中经营者最后敲定的是一种或几种,原因是创意虽然风格多样,但其典型性、针对性却是创意的首要判断标准。如海尔经营理念当初有若干种提法,最后却推行了一种重在售后服务型的创意思维,赢得了顾客的信任,这种创意正是抓住了问题的根本所在。

2.求新心理

新就是不同于原事物的属性。对于创意来说,可以是形式上的创新,也可以是内在本质的创新。形式上的创新说到底不过是一种换汤不换药的消极疗法,不可能根治病根。所以创意思维更注重于本质上的创新,即创意从根本途径、经营方案、预测结果上的一种脱胎换骨。反过来讲,如果创新思维只讲创意结果的质量,而不讲究创意运作的方式、方法,这也会使新创意大打折扣、英雄气短。

3.求成心理

求成以取得成功为动机和目的。大而化之,也可以称作成就感。这种成就感即自我价值的实现,它是个体自我潜能的一种释放,是自我的一种内在满足感。创意者进行创意活动在很大程度上是为了实现其自我价值,创意者通过创意活动将他们思想的最新成果展示出来,使这种成果服务于社会、他人,而社会或他人对其创意成果的肯定与赞赏使创意者获得了一种内在的满足感。另外一方面,创意者由于具备普通人所没有的慧眼与创造性思维,从而产生了创意,创意成果的产生也是他们不断挖掘自己的潜能,并将这种自我潜能释放出来的过程。这些都给创意者带来成就感,当然这种成就感常常是以求名和求利为后盾的。

4.求名心理

名即名望、声誉。在这里指一种心理满足感。创意者的动机有获得社会对其赞美、尊重、羡慕、崇拜等方面的因素。这些都属于创意心理上的求名因素。从实质上来剖析求名因素,它更侧重于心理的满足感。它是属于意识形态领域里的一种自我心向因素。

5.求利心理

利即利益。主要是指经济利益,也有其他如政治利益等等。创意者以获取最多的经济、政治利益为直接动机,这些都属于求名因素的内在成分。从实质上看这一因素更重于物质上的占有欲,而且是物质领域里的一种膨胀化的占有欲。

6.求美心理

美既包括内在美,又包括外在美。内在美在创意心理的求新上做足了功夫,而外在美则在创意心理的求异性上打足了底气。创意心理在求美的倾向上可以说是将求异和求新很好地连接在一起,是一根平衡二者的无形杠杆。求美创意心理才是创意结果的真正终点站。当创意心理的内在的质的规定性确定后,需要这根纽带将它的灵活性、机动性连接起来,以达到完美。当量的多样性泛滥时,需要求美的创新心理纽带把质的内在规定性连接起来,对其进行鉴别、判定,选择一种最佳方式。求美的创意心理倾向是操纵创意结果的指挥棒。

创意心理的培养

良好的心理素质是创意者成功的一半。创意者的心理素质状况不是与生俱有的,而是靠后天的培养而形成的。如果说创意者意志的培养好比一条高速路的话,那么对个性的培养则好比是在选一辆在高速路上行使的高速跑车。二者互为依存,缺一不可。

1.意志的培养

由于意志品质的多样性,意志的培养也就风格迥异。

(1)自觉性的培养

创意者的意志自觉性是指能否深刻地认识行动目的的正确性和重要性,并主动地支配自己的行动使之符合该目的的意志品质。具有高度自觉性的创意者能够按照自然界和社会的发展规律提出自己的行动目的。创意者既不会鲁莽行动,也不会盲目附和。

自觉性的培养需要一个长期的过程,没有一定的理论知识和社会阅历做基础是不可想象的。所以作为一名成功的创意者,首先要有相当层次的知识底蕴来构筑自己自觉性的基础。只有具备了丰富的知识,创意者才能够认识众多的感性现象,从而进行筛选,上升到理性层面。

其次,创意者自觉性的培养有赖于其理性思辩的能动性,即判断力。在众多的感性事物面前,如果没有正确的理性思维做出抉择,那么创意者的创意就具有盲目性而不能找到正确的方向,也就根本谈不上什么自觉性了。

(2)坚定性的培养

创意心理的坚定性是指在完成艰巨任务时坚持不懈的意志品质。具有高度坚定性的创意者有顽强的毅力,充满信心地为正确的目的而奋斗。对于困难和挫折极具挑战心理。既不为无效的愿望所驱使,也不被预想的方案所束缚。为了达到目的,百折不回。

(3)果断性的培养

创意者的果断性是善于迅速地辨明是非,坚决地做出决定和执行决定的意志品质。果断不同于轻率,它是以周密考虑和勇气为前提的。果断的人对自己的行动目的、行动方法和可能后果都有深刻的认识和深刻的估计。所以当事态发展到最紧急的关头时,他就能当机立断,毫不动摇退缩。因此要培养创意者意志的果断性,必须对创意的目的、行动方式和可能后果了如指掌。

2.个性的培养

从以上创意心理的涵义可知,个性即创意者特有的认识和情感。当然,这里的个性更倾向于积极有利的创意个性。而在有利创意个性中更倾向于对积极认识的培养,其次才是情感和兴趣的培养。

(1)认识的培养

积极认识是指创意者与众不同的独到思维和观点。它有利于指导正确创意的产生。它能在创意思维领域中起到真正意义的革命性作用。这种认识包括理性认识和感性认识。感性认识的培养重在仔细观察,多加积累基本知识。理性认识则重在思维,勤于思考正是将丰富的感情知识整理归纳,最后厚积而薄发的过程。在这里感性认识是火花的闪爆,理性认识是思维的深化。

(2)情感的培养

这里的情感是指创意者对创意的那份执著。所以创意情感的培养主要应注意发展创意的某种良好心理定势,正确引导它,使其为创意者的创意活动产生好的影响,而不要对其过于压抑。

(3)兴趣的培养

我们常说:兴趣是成功的一半。创意者的兴趣是在创意者对特定客体的认识、思索的前提下,使客体的某些方面对主体创意者产生强烈刺激,而形成的一种意识上的执著。