个人简介/刘衍玲

刘衍玲，女，1975年9月30日生于四川省阿坝州汶川县。西南大学教育科学研究所助理研究员，心理学博士。

　　1994-1998年，就读于四川师范大学教育系。 1998-2001年，就读于西南师范大学教育科学研究所发展与教育心理学专业，获教育学硕士学位。 2002-2007年，就读于西南大学教育科学研究所发展与教育心理学专业，获教育学博士学位。 2001-现在，留所工作。　开设课程包括：研究生的《普通心理学》、《心理素质研究与实践》，本科生的《大学生心理健康教育》，教育硕士的《教育心理学》等。

　　主要研究方向包括：学生心理素质研究、教师情绪研究、中小学家校合作研究。

科研成果/刘衍玲

教材类

　　《中小学生心理素质训练》系列教材（12本），西南师范大学出版社，2000年8月版，参编。 《中小学生心理素质训练教学指导书》系列教材（5本），西南师范大学出版社，2001年8月版，参编。 《心的教育——家庭心理素质教育》丛书（8本），贵州人民出版社，2002年9月版，副主编。 《军人心理素质训练》丛书（2本），重庆出版社，2003年9月版，主编。 《大学生心理素质训练》丛书（4本），西南师范大学出版社，2004年，副主编。

专著类

　　《小学生心理素质教育》，西南师范大学出版社，2004年，参编。 普通高等教育“十五”国家级规划教材《教育心理学》，人民教育出版社2005年5月版参编 《大学生心理健康教育》（共四册），西南师范大学出版社，2004年8月版，副主编 编写教师教育教材《青少年心理健康教育》第七章“青少年恋爱与性心理指导”，重庆出版社，2006年9月出版 主编《接受学习与课堂教学》，人民教育出版社，2007年4月版。

论文类

　　《美国艺术教育历史述略》，《中国美术教育》，邵燕楠，刘衍玲，1999年第6期 《学业优秀与学业不良高中生心理素质的比较研究》，刘衍玲，《西南师范大学学报》（哲学社会科学版）2000年第3期 《关于高考模式改革的思考》，《教育探索》，陈黎、刘衍玲，2000年第4期 《高中生心理素质与学业成绩的相关研究》，张大均、刘衍玲、冯正直，《心理科学》2001年第1期 《培养非智力因素对小学生“学会学习”影响的实验研究》，陈登平、田澜、刘衍玲，《社会心理科学》2000年第4期 《小学生心理素质与学业成绩的关系》，张大均、刘衍玲，《心理发展与教育》，2004年第1期 《利用综合实践活动课优化学生心理素质的可行性》，邓薇、刘衍玲，2004年第10期 《论学业不良学生的心理素质培养》，刘衍玲、张秀红，《当代教育科学》，2004年第11期 吴明霞，齐晓栋，刘衍玲罗琴陈丽《大学一年级新生699名强迫症状现状及相关因素分析》中国学校卫生，2005，（8）：650-651 《三～五年级小学生心理控制源的发展特点研究》，王钢、张大均、刘衍玲，2006年第1期

科研课题/刘衍玲

　　1、参研国家级、省部级科研课题6项；

　　2、主持重庆市教育科学规划课题“综合实践活动课优化学生心理素质的研究”1项；

　　3、主持西南大学青年基金课题“学生心理素质教育家校合作的探索性研究”1项。

研究领域/刘衍玲

　　1、学生心理素质教育

　　2、教师情绪研究

　　3、家校合作研究