【研究方法】最常用的方法是双作业操作,让被试同时完成两种作业,观察他们完成作业的情况,在实验室中,注意分配可以用双手协调器来演示和测定,在一块金属板上楼可出一条弯曲的槽孔,槽孔内立着一个金属针,左右两个旋转把柄带动金属针,可以再槽孔内作左右和亲厚的运动实验室,被试用左右手分别握住把柄,调节金属针在槽孔内由一端向另一端运动,如果双手配合不好,金属针碰上槽孔的边缘,就会接通电流而使电流接通,使警铃发声,记录被试调节金属针从一端到另一端的时间,以及运动中出现的错误,就可以代表他们注意分配的情况。
【研究方法】最常用的方法是双作业操作,让被试同时完成两种作业,观察他们完成作业的情况,在实验室中,注意分配可以用双手协调器来演示和测定,在一块金属板上楼可出一条弯曲的槽孔,槽孔内立着一个金属针,左右两个旋转把柄带动金属针,可以再槽孔内作左右和亲厚的运动实验室,被试用左右手分别握住把柄,调节金属针在槽孔内由一端向另一端运动,如果双手配合不好,金属针碰上槽孔的边缘,就会接通电流而使电流接通,使警铃发声,记录被试调节金属针从一端到另一端的时间,以及运动中出现的错误,就可以代表他们注意分配的情况。