书籍简介/《班主任最需要的心理学》

班主任最需要的心理学 著名教育心理学家罗森塔尔曾经说过：“一个好的班主任，应该是一个出色的心理学家。”的确，作为优秀班主任，要想真正了解学生、真正有效地做好班主任工作，首先就一定要懂心理学，一定要了解学生的心理，这样才能成为教育工作的真正能手。

作者简介/《班主任最需要的心理学》

赵国忠，1971年生于南京，教育管理本科毕业，并获教育学学士学位，现任职于江苏教育学院、江苏省教育科学研究院。先后担任过江苏省省级骨干教师班和国家级骨干教师班班主任，多次主持全国性名师、名校长大型研讨活动。喜欢阅读和思考，关注中国教育，注重基础教育研究，全心致力于中国名师研究和中国名校长研究，现主要负责名师教学研究编辑中心、名校长管理研究编辑中心工作。 先后策划、出版： ◎《中国著名教师的课堂细节》 ◎《中国著名教师的精彩课堂》 ◎《中国著名校长的管理奇迹》 ◎《中国著名校长的管理细节》 ◎《外国著名学校的管理特色》 ◎《新课程最有效的教学》 ◎《新课程名师教学100条建议》 ◎《最震撼心灵的教育》——感动中国的100个教师故事 ◎《校长最需要什么》——中外教育家给校长最有价值的建议 ◎《教师最需要什么》——中外教育家给教师最有价值的建议 ◎《班主任最需要什么》——中外教育家给班主任最有价值的建议等多部著作。

目录/《班主任最需要的心理学》

插图 班主任自身最需要的心理学
1.班主任需保持怎样的心理？
2.作为班主任，你幸福吗？
3.如何成为一名快乐的班主任？
4.班主任需学会自我心理调节
5.班主任需培养自己的心理素质
6.你愿意一直做班主任吗？
7.树立好自己的威信
8.亲和力，走进学生的心灵深处
9.班主任需保持一颗“童心”
10.班主任需有责任心
11.班主任需善于用心倾听学生
12.拥有一颗公正心
13.用你的语言打动人心
14.班主任应学会心理换位

媒体评论/《班主任最需要的心理学》

一个好的班主任，应该是一个出色的心理学家。 　　　　　　　　　　——（美国）著名教育心理学家 罗森塔尔 教育者应当深刻了解孩子的心灵……只有不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能成为教育工作的真正能手。 　　　　　　　　　　——（苏联）著名教育家 苏霍姆林斯基 一切有成效的工作必须以某种兴趣为先决条件。如何让工作成为快乐，能改变的就是自己的态度。 　　　　　　　　　　——（美国）著名心理学家 皮亚杰 要让别人真正喜欢你，就要让自己培养喜欢自己的特质。 　　　　　　　　　　——（美国）著名心理学家 凯特 每个孩子就是一个世界，他们都是独一无二的，都应该得到老师发自内心的关怀。 　　　　　　　　　　——（加拿大）优秀教师 伦纳德 作为教师，要想与孩子心灵沟通，就要学会心理换位，要站在孩子的角度去想孩子所做的事。 　　　　　　　　　　 ——（美国）著名教育心理学家 霍林温斯